El inglés, imprescindible en las aulas

 

El aprendizaje del inglés se ha convertido en una enseñanza fundamental e imprescindible, trascendiendo en las aulas no sólo como una asignatura vital sino como un medio transversal de aprendizaje, como es la enseñanza del arte o la música en dicha lengua.

No entendemos un futuro laboral sin el dominio de este idioma que ya comienza a ser parte de nosotros y de nuestro entorno sociolaboral. Y lo que es ya algo esencial, adquirir el nivel de la Universidad de Cambridge y su titulación correspondiente. Por esta razón, cada vez más, se ponen en marcha programas bilingües que facilitan el aprendizaje y la asimilación de la lengua inglesa, desde una enseñanza basada en la acción y la conexión del aprendizaje como algo implícito en la cotidianidad del día a día.

La enseñanza bilingüe tiene como base el desarrollo del pensamiento cognitivo y emocional. Sin él, la enseñanza del idioma se materializaría inviable ya que la lengua es una herramienta básica del ser humano, donde se pone sobre la mesa la necesidad intrínseca de comunicación y expresión de los pensamientos y sentimientos. Es por ello que supone, además, un enriquecimiento de la cultura, abriendo nuevos horizontes y perspectivas a nuestros alumnos.

El inglés, imprescindible en las aulas

Por ello, es vital contar con profesores nativos de larga experiencia que permitan a los alumnos realizar la mayor inmersión lingüistica posible, de tal manera que la asimilación de la lengua se realice de manera completamente natural, mejorando su nivel académico a través del aprendizaje en acción, enriquecido por la lectura, la investigación y la expresión oral a través del trabajo  por proyectos y las metodologías de aprendizaje cooperativo.

Esta idea, que comienza a ponerse en práctica desde las edades más tempranas, se pone en relieve en Ed. Secundaria, trabajando las diferentes áreas en mayor profundidad. Para ello, en nuestro departamento se trabaja a través de proyectos en donde están involucrados todos los aspectos esenciales del aprendizaje: Listening, Writting, speaking and reading. Áreas que son reforzadas en las clases de preparación de los exámenes de la Universidad de Cambridge.

Conversación

Es fundamental conseguir un buen nivel de conversación tanto en lo respecto a la pronunciación como al manejo de la gramática por eso es recomendable, los grupos de conversación, de carácter reducido, y que se configuren en función del nivel de alumno, mezclándose los estudiantes entre las diferentes líneas.

Esta metodología no sólo se adecua a las características de cada alumno sino que además se genera una mayor autonomía del idioma y mejora las habilidades sociales de los chicos, que aprenden a salir de su área de confort.

En la dinamización de las clases de conversación destacan como protagonistas el debate, la realización de presentaciones y el teatro. A través de estas actividades los alumnos encuentran una motivación diferente, amplían vocabulario y ponen en práctica sus habilidades de conversación a través de temas de actualidad en contextos reales.

El inglés, imprescindible en las aulas

 

Trabajo por Proyectos

El trabajo por proyectos se materializa de manera transversal y se configura en función de diferentes temas consensuado previamente con los alumnos.

Esta metodología permite aprender el idioma desde una perspectiva motivacional única ya que los alumnos entienden como suyo el proyecto que están realizando, aprendiendo a través de su propia experiencia. Los docentes les acompañan en el proceso y les sirven como guías.  Es una manera de que los alumnos aprovechen todo su potencial y sientan la libertad de aprender mediante temas que realmente les interesen.

Aprender a través de la acción y la experiencia es una oportunidad única, no solo para conseguir conocimientos, si no para que los estudiantes entiendan el mundo en el que viven. Es un paso para hacer de la escuela un lugar en el que los alumnos deseen acudir, entendiendo que los errores no son un fracaso sino parte de su aprendizaje, soñando que, quizás,  algún día, alguno de los proyectos que realizan, les descubran quienes quieren ser.

 

Autor: Colegio Alameda de Osuna                  Web: www.colegio-alameda.com

Compartelo:

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.Agencia EducaGest

ACEPTAR
Aviso de cookies