Repetir curso: volver a la casilla de salida
«No promoción» Es el eufemismo con el que las leyes educativas denominan al hecho de repetir curso A pesar de considerar
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docentes
Los profesores con inteligencia emocional son los que dejan huella
¿Recuerdas a algún profesor de tu época escolar en particular? ¡Seguro que sí! Todos tenemos en la memoria algún
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Educar es dirigir menos y cuestionar más
«Ni el problema ni la pregunta son conocimientos, al contrario, son reconocimientos de ignorancia, pero abren espacio al conocimiento, impulsando
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Corazón y razón en la educación actual
«Es muy importante entender que la inteligencia emocional no es lo opuesto a la inteligencia, no es el triunfo
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Niños con mejor capacidad de comunicación y que saben aprender, impactos de la tecnología en las aulas
Según el último informe del proyecto Samsung Smart School, que mide el impacto de la tecnología en el desarrollo educativo,
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El cambio de paradigma en la educación
Es absurdo pensar que tras los increíbles avances tecnológicos que se han dado en las dos últimas décadas hay algún
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¿Son todas las materias igual de importantes en la escuela?
Si las materias se manifestasen, se cederían el paso entre ellas Las asignaturas en los centros educativos no debieran entender
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La pedagogía de la sobreprotección en los niños
Hoy más que nunca está de moda el estilo educativo sobreprotector, quizás por el miedo y la culpa que tienen
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La inclusión educativa en Finlandia
Finlandia: un ejemplo de INCLUSIÓN EDUCATIVA. La filosofía se basa en una educación de calidad para todas las personas. Su sistema de
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Se acaba el curso «he aprobado» – «me han suspendido»
Lo poco que he aprendido carece de valor, comparado con lo que ignoro y no desespero en aprender.» – René
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¿Por qué los profes se sientan enciman de las mesas?
Delante del alumnado deberíamos cuidar hasta el más mínimo detalle, no olvidemos que somos modelos para ellos y ellas. Con frecuencia, nos
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Compromiso, paciencia y acompañamiento, claves del éxito educativo
«Los líderes educativos necesitan comprender que el cambio es un proceso dinámico que requiere compromiso, paciencia y acompañamiento.» Fernández y
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