El aprendizaje lento: ¿una variedad o una anomalía?
No se puede hablar de aprendizaje sin hablar de sistema educativo. Son dos realidades que están estrechamente ligadas y que
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escuelas
Neuroeducación: un cambio en los modelos educativos tradicionales
Niños que se aburren, niños con dislexia, discalculia o con déficit de atención… Las necesidades educativas de los alumnos son inmensas,
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La escuela que quiere enseñar pero tiene que cumplir el currículo
“El aprendizaje se considera como no lineal y navegable como lo son los nuevos medios, en vez de transmitido como
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Abrazos en clase: educar con afectividad y con efectividad
No comparto en absoluto la afirmación de que se educa en casa y se aprende en la escuela. Hoy en
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La educación de los más capaces en Europa
Implicaciones para educadores y Administraciones El pasado Julio hice una entrada en la que preguntaba: ¿quieres saber lo que dicen los
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Libros de texto
Libros de texto Si el libro de texto es sólo un recurso más y debe completarse con muchos otros, me temo que las
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¿Encendemos la dialéctica de la palabra en las escuelas?
DIALOGAR EN CLASE En ocasiones se nos olvida que dialogar en clase y discutir con el alumnado para llevarlos hacia
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¿Por qué nos cuesta aprender matemáticas?
Si hiciésemos una encuesta preguntando sobre la asignatura más odiada de la escuela, una gran mayoría diría “matemáticas”.
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La receta infalible, ¿qué sistema educativo es el mejor?
LA RECETA INFALIBLE Hacemos más caso al oráculo de Google que al profesional; nos fiamos antes de una columna en
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